問(wèn)十歲后的孩子發(fā)育遲緩做康復(fù)有效果嗎
2020-12-08 2150次
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孩子發(fā)育遲緩怎么辦首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩,是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,說(shuō)話(huà)有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩,然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練,訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力,讓孩子多接觸大自然,多刺激孩子講話(huà)。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾病;家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素,或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式,促進(jìn)體格的發(fā)育;營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食,多吃富含鋅的食物,也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:12
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哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢等異?,F(xiàn)象,原因是多方面的,跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān),可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況,表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi),沒(méi)有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說(shuō)出語(yǔ)言的時(shí)間,不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況,也可通過(guò)生長(zhǎng)激素測(cè)定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷,根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療,如是因營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩,則應(yīng)該全面均衡其飲食,改善營(yíng)養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況,采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練,如對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒,則對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練等等,鼓勵(lì)其用語(yǔ)言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌?,可使用藥物進(jìn)行治療,比智高賴(lài)氨酸磷酸氫鈣顆粒,能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育,幫助孩子長(zhǎng)高,所含的賴(lài)氨酸還有助于智力的發(fā)育,醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,制定個(gè)性化的治療方案,改善異常情況。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識(shí),請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:39
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五歲孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩它的病因很多。一,孩子不開(kāi)口說(shuō)話(huà),可能是因?yàn)橐恍┢渌睦?、病理因素?dǎo)致的,目前常見(jiàn)的包括智力,聽(tīng)力障礙,發(fā)音器官的病變,腦神經(jīng)和發(fā)音器官肌肉病變,孤獨(dú)癥對(duì)于這些原因造成的障礙疾病的孩子,應(yīng)該盡快的咨詢(xún)專(zhuān)家,確診后做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。二,發(fā)育因素,有些孩子在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性落后,醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為發(fā)育型語(yǔ)言發(fā)育遲緩,孩子大多表現(xiàn)出聽(tīng)懂大人的話(huà)或部分,比如能聽(tīng)懂大人一些簡(jiǎn)單的指令,比如走、坐、吃等一些基本生活需要的詞語(yǔ),孩子能聽(tīng)得懂并可以照著做,但說(shuō)話(huà)比較少和比較晚,而且詞匯量的掌握也不及同齡孩子水平,語(yǔ)言表達(dá)組織能力相對(duì)于停止落后。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:45”
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9歲孩子智力發(fā)育遲緩孩子智力發(fā)育遲緩,可以根據(jù)孩子的智商情況和日常的表現(xiàn)大致判斷一下孩子的狀況。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),教育訓(xùn)練是非常重要的治療和干預(yù)手段,應(yīng)該通過(guò)特殊教育和行為訓(xùn)練,最大程度的發(fā)揮孩子的各種潛能,并且加強(qiáng)他的生活自理,日常家務(wù),乘車(chē),購(gòu)物,社會(huì)規(guī)則等方面的訓(xùn)練。大些的孩子盡可能重點(diǎn)地進(jìn)行職業(yè)技能的訓(xùn)練,讓孩子學(xué)會(huì)一定的非技術(shù)性或者是半技術(shù)性的職業(yè)技能,能夠達(dá)到生活獨(dú)立,自食其力的目的。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:15”
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孩子發(fā)育遲緩?這樣做治療效果最好!前段時(shí)間,我身邊有一個(gè)朋友,總是覺(jué)得自己的孩子相較于同齡兒童發(fā)育有些落后。朋友心中充滿(mǎn)疑慮,于是帶著孩子去醫(yī)院檢查。結(jié)果出來(lái)后,醫(yī)生告訴他們,孩子存在發(fā)育遲緩的情況。這個(gè)消息讓朋友很焦慮,不知道如何是好。醫(yī)生說(shuō),可以這么做。下面給大家分享一下。營(yíng)養(yǎng)飲食:確保孩子每天攝入足夠的蛋白質(zhì)、如每天攝入50克
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孩子發(fā)育遲緩?這樣做能改善!前段時(shí)間在門(mén)診遇到了一位6歲的男孩,在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到診室,家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子比同齡兒童的身高矮,體重也輕很多,他希望孩子能夠趕上同齡人的步伐,也擔(dān)心孩子的未來(lái),對(duì)此非常焦慮。根據(jù)我的臨床經(jīng)驗(yàn),給他安排了智力評(píng)估、語(yǔ)言評(píng)估等檢查,診斷為發(fā)育遲緩。針對(duì)情況,還是有很多辦法的,下面就是我整理的改善方案,一
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孩子4個(gè)月,檢查腦部發(fā)育遲緩,做康復(fù),麻如果有腦部發(fā)育遲緩的話(huà),是需要進(jìn)行高壓氧療,并且應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物,后期還要采取康復(fù)鍛煉的方法。
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我的孩子智力發(fā)育遲緩您好孩子有什么癥狀